Используйте внеурочный модуль для составления собственных программ по внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС.  "Сходство и различие скелетов" Внеурочный модуль для 4 класса Данная тема, на первый взгляд, более уместна в седьмом классе, а не в четвёртом. Более того, в основе этой темы лежат вопросы эволюционного развития органов в разных средах обитания (аналоги и гомологи). Крыло летучей мыши аналогично ...

Используйте внеурочный модуль для составления собственных программ по внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС. "Скелеты. Каркас конструкций" Внеурочный модуль  для 4 класса Тема «Скелеты» состоит из восьми учебных ситуаций. Дело не в том, что сама тематика скелетов (опорно-двигательного аппарата) является основополагающей в биологии, хотя сравнительная анатомия и является важной дисциплиной при обсуждении вопросов эволюции. Дело в другом. Эта тема, на первом шаге, ...

Используйте внеурочный модуль для составления собственных программ по внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС.  "Волны численности и природное равновесие" Внеурочный модуль для 4 класса Первым шагом мы вместе с детьми уточняем общее понимание следующих формулировок: В каждой природной зоне есть свои локальные биоценозы. В каждом биоценозе есть свои трофические цепи, благодаря которым происходит круговорот веществ в природе. Чтобы не возникало недоразумений, сразу ...

Используйте внеурочный модуль для составления собственных программ по внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС. "Трофические цепи и круговорот веществ" Внеурочный модуль для 4 класса Рабочие страницы в рамках темы «Биоценозы» посвящены обсуждению трофических цепей. В ходе работы выясняется, что за ними «стоят» потоки энергии и круговорот веществ. В ходе работы четвероклассники уже опираются на известные им из учебников «Окружающий мир» представления о ...

"Цепочка зависимостей" Внеурочный модуль для 4 класса В данных учебных ситуациях обратная связь просматривается не слишком отчетливо, но нам здесь важно обсудить, что происходит с системой, если из неё изымается какой-то элемент. … На уровне житейского восприятия ситуации человек техногенной цивилизации традиционно все оценивает с позиции «выгодно — не выгодно», «полезно — не полезно» ли это для него самого. Собственно ...

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: Федеральный компонент государственного стандарта общего образования: Приказ МО Российской Федерации № 1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» Приказ Министерства науки «О формировании учебных планов образовательных учреждений Челябинской области на 2009-2010 учебный год» ...

Речевая деятельность является  основным средством познания и коммуникации,  литературное чтение является одним из ведущих учебных предметов в системе подготовки младшего школьника, способствующим общему развитию, воспитанию и социализации ребенка. Успешность изучения курса литературного чтения, входящего в предметную область «Русский язык», во многом определяет  успешность обучения по другим предметам начальной школы. Речевая деятельность (слушание, говорение, чтение, письмо) – ...

"Цепочка зависимостей" Внеурочный модуль для 4 класса В данных учебных ситуациях обратная связь просматривается не слишком отчетливо, но нам здесь важно обсудить, что происходит с системой, если из неё изымается какой-то элемент. … На уровне житейского восприятия ситуации человек техногенной цивилизации традиционно все оценивает с позиции «выгодно — не выгодно», «полезно — не полезно» ли это для него самого. Собственно ...

Речевая деятельность является  основным средством познания и коммуникации,  литературное чтение является одним из ведущих учебных предметов в системе подготовки младшего школьника, способствующим общему развитию, воспитанию и социализации ребенка. Успешность изучения курса литературного чтения, входящего в предметную область «Русский язык», во многом определяет  успешность обучения по другим предметам начальной школы. Речевая деятельность (слушание, говорение, чтение, письмо) – ...